Уравнять в социальных гарантиях педагогов государственного и частного сектора.

Требования к образовательному процессу едины независимо от формы собственности ДОО (дошкольной образовательной организации). Следовательно, едиными должны быть и права педагогов.
Предлагаемые изменения:

1. Внести в Федеральный закон «Об образовании в РФ» норму, приравнивающую индивидуального предпринимателя, имеющего образовательную лицензию, к образовательной организации в части:

• предоставления прав и социальных гарантий педагогическим работникам;
• обеспечения прав воспитанников (в части обязательств, вытекающих из наличия лицензии).

2. Привести в соответствие с данной нормой все нормативные правовые акты РФ.

Пример необходимой поправки:
Дополнить ст. 30, п. 19, Федерального закона от 28.12.2013 № 400-ФЗ «О страховых пенсиях» указанием на то, что право на досрочное назначение страховой пенсии распространяется на лиц, не менее 25 лет осуществлявших педагогическую деятельность в организациях для детей, а также у индивидуальных предпринимателей, имеющих образовательную лицензию. Распространить действие данной нормы на правоотношения, возникшие с даты вступления данного закона (28.12.2013 года).

Приложение 6 Акт проверки сведений ИП Харина И.В. в части обоснованности сведений в системах обязательного пенсионного страхования (частная проблема, послужившая причиной инициативы).

Увеличить и унифицировать нормативы финансирования дошкольных образовательных организаций.

Установить на федеральном уровне независимо от формы собственности единые прозрачные нормативы и чёткие сроки финансового обеспечения детских садов на возмещение затрат, включая следующие расходы:

• оплату труда работников;
• приобретение учебников, учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек;
• содержание зданий и оплату коммунальных услуг.

Факты:
В г. Ижевске норматив на приобретение учебников и средств обучения составляет всего 500 руб. в год на одного ребёнка. Этой суммы недостаточно даже для обновления ветхих пособий, не говоря о внедрении современных методик.
Важно:

1. Исключить дискриминацию по форме собственности. Ребёнок посещает муниципальный, бюджетный или частный лицензированный детский сад — разницы нет. При единых требованиях должны быть единые гарантии для воспитанников.
2. Установить обязательные минимальные оклады и ставки педагогических работников. Это исключит вынужденное занижение зарплат и искусственное укрупнение групп (до 30 и более детей). Сегодня тарифы для формирования фонда оплаты труда поставлены в прямую зависимость только от численности воспитанников, что неизбежно сказывается на качестве образования.

Предложение:
Применить при расчёте нормативов методологию, аналогичную используемой Российским союзом автостраховщиков (единый справочник средней стоимости). Это позволит:

• определить реальную стоимость содержания ребёнка в ДОО;
• обязать регионы применять экономически обоснованные ставки при расчёте субсидий, в том числе частным организациям.

Единая закупка стратегически важных пособий.

Прошу рассмотреть возможность финансирования или разработать механизм оснащения детских садов в нескольких пилотных регионах России апробированным учебно-методическим комплексом «ОПОРА для ДУШИ». Это позволит вывести их работу на новый уровень, привести к единому стандарту и систематизировать воспитательную деятельность всех детских садов региона и поможет педагогическим коллективам легче и быстрее достигать целевых ориентиров ФОП ДО. Педагоги получат уникальные инструменты для просвещения родителей не лекциями и назиданием, а интересными сказками, играми и проектами.
Реализация проекта позволит пилотным регионам стать примером в создании условий для воспитания патриотичной и социально ответственной личности во исполнение положений Указа Президента РФ от 7 мая 2024 г. № 309 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года», а также увеличит интерес к воспитанию на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей.
Расчёт глобальной экономии при единой закупке инновационного УМК «ОПОРА для ДУШИ» для всех садов на примере одного региона:
При оснащении 1 400 дошкольных групп в 700 детских садах Удмуртии педагоги сэкономят до 140'000 часов рабочего времени на подборке материалов, что эквивалентно 40 млн руб. (из расчёта средней зарплаты воспитателя по данным Росстата за 2024 год). А за счёт специальных условий при единой закупке — дополнительная экономия составит 468 млн руб.
Подробнее с информацией и отзывами педагогического сообщества об учебно-методическом комплексе «ОПОРА для ДУШИ» можно ознакомиться на сайте проекта опорадлядуши.рф

Приложение 7 Ответ МОиН УР об отсутствии возможности и механизма единой закупки учебно-методических материалов для детских садов в целях повышения качества дошкольного образования и экономии бюджета.

Разработать регламент аккредитации образовательных программ ДПО для прохождения обучения педагогических работников в частных образовательных организациях.

С 1 сентября 2025 года частным образовательным организациям запрещено реализовывать программы дополнительного профессионального образования (ДПО) для педагогических работников.

Важно не вводить запрет, а установить единые требования и простую, но эффективную систему контроля: аккредитацию программ и аттестацию слушателей.
Создав и апробировав парциальную программу воспитания и УМК «ОПОРА для ДУШИ», мы разработали курсы повышения квалификации по её внедрению. Однако теперь, в связи с запретом, мы не имеем права обучать педагогических работников использованию нашей собственной программы.